Verónica, el siguiente vídeo os muestra como calcular la mediana de uno de los lados de un triángulo y mucho más...
Nota: el vídeo nos nuestra como calcular el punto medio con los vectores de posición y esto no lo hemos visto en clase. Esto es simplemente otra forma de obtenerlo. Vosotros podéis y debéis hacerlo como lo habéis dado en case.De todas formas si alguno quiere hacerlo como viene en el vídeo también será válido.
¡Mucho ánimo!
miércoles, 2 de junio de 2010
8.5. ¿Cómo calcular el perímetro y el área de una figura plana dados varios puntos?
Algunos de vosotros me habéis preguntado por este tipo de ejercicios. Marta, en general son muy sencillos, todos se pueden resolver aplicando los siguiente pasos:
1º Calcula las distancias entre cada dos puntos (esta explicado en clase)
2º Utiliza lo que conoces de otros cursos para calcular las áreas y perímetros.(ya sabes que el perímetro es la suma de todos los lados y el área se calculará dependiendo de la figura que tengas)
¡Mucho ánimo!
1º Calcula las distancias entre cada dos puntos (esta explicado en clase)
2º Utiliza lo que conoces de otros cursos para calcular las áreas y perímetros.(ya sabes que el perímetro es la suma de todos los lados y el área se calculará dependiendo de la figura que tengas)
¡Mucho ánimo!
8.4. Ecuación de la recta que pasa por dos puntos
Algunos de vosotros me habéis pedido explicaciones sobre como obtener una recta dados dos puntos.Laura, espero que el vídeo te ayude a entenderlo.
¡Mucho ánimo!¡ya queda menos!
¡Mucho ánimo!¡ya queda menos!
viernes, 30 de abril de 2010
7.15. Ejercicio 38 de la página 164.
Para resolver el ejercicio los siguientes pasos te pueden ayudar:
1.-Haz el boceto de dos triÁngulos, uno cuya hipotenusa es la distacia del avión a lo alto de la torre y un 2° donde la hipotenusa sea la distancia del avión al pie de la torre.
2.- Utiliza la tg 30° en el primer triángulo para obtener lo que necesites.
3.- Usa el Teorema de Pitágoras en el segundo triángulo.
¡Mucho ánimo!
1.-Haz el boceto de dos triÁngulos, uno cuya hipotenusa es la distacia del avión a lo alto de la torre y un 2° donde la hipotenusa sea la distancia del avión al pie de la torre.
2.- Utiliza la tg 30° en el primer triángulo para obtener lo que necesites.
3.- Usa el Teorema de Pitágoras en el segundo triángulo.
¡Mucho ánimo!
7.14.Ejercicios 4 y 5 de la página 155.
Para resolver esos ejercicios debéis seguir los modelos resueltos que tenéis en la misma página. Si aún así hay algún paso (de los resueltos) que no termináis de entender preguntádmelo en el departamento a la hora del recreo de martes a viernes.
7.13. Ejercicio 37 del libro de texto
La resolución de este ejercicio tiene la clave en los siguientes puntos:
1.- Dibuja un boceto y asegurate que se corresponde con el enunciado.
2.- Ten en cuenta que si trazamos la altura (en el vértice de la iglesia)obtenemos dos ángulos rectos.
3.- Utiliza que la suma de los tres ángulos de un triángulo es 180°.
4.- A partir de ahí utiliza las razones trigonométricas que consideres oportunas.
¡Mucho ánimo! ¡estoy seguro que lo vas a resolver!
1.- Dibuja un boceto y asegurate que se corresponde con el enunciado.
2.- Ten en cuenta que si trazamos la altura (en el vértice de la iglesia)obtenemos dos ángulos rectos.
3.- Utiliza que la suma de los tres ángulos de un triángulo es 180°.
4.- A partir de ahí utiliza las razones trigonométricas que consideres oportunas.
¡Mucho ánimo! ¡estoy seguro que lo vas a resolver!
7.12. Ejercicio 57 d) de nuestro libro
Marina, prueba lo siguiente:
1.- Expresa la tangete como sen/cos y desarrolla el cuadrado
2.- Resuelve como una ecuación con denominadores
¡Ánimo!
PD: si no te sale dejame un comentario
1.- Expresa la tangete como sen/cos y desarrolla el cuadrado
2.- Resuelve como una ecuación con denominadores
¡Ánimo!
PD: si no te sale dejame un comentario
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